Saiba mais sobre mim!
Sou formada em Psicologia pela PUC RIO desde 2011, tenho formação em Terapia Cognitiva Comportamental e duas especializações, em Neuropsicologia e Psicologia Hospitalar.
No início da minha carreira profissional me dediquei na área clínica realizando terapia em adolescentes, adultos e idosos e também na área da saúde trabalhando em Hospital e Clínica de Hemodiálise.
Foi um período de muito aprendizado, experiências inesquecíveis e pude aperfeiçoar prática e conhecimento no cuidado à saúde mental diante do adoecimento.
Mas com o tempo quis me aprofundar na área que estuda a complexidade do funcionamento cerebral, que é a Neuropsicologia. E assim me especializei na área que trabalho atualmente, que é a avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes.
Trajetória acadêmica:
- Graduada em Psicologia pela PUC-RJ (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro)
- Formação em Psicoterapia Cognitiva Comportamental – ATC-RJ (Associação de Terapias Cognitivas do Rio de Janeiro)
- Especialização em Neuropsicologia pelo IPOG-GO (Instituto de Graduação e Pós—graduação de Goiás)
- Especialização em Psicologia da Saúde Hospitalar – ACCG (Associação de Combate ao Câncer de Goiás) do Hospital Araújo Jorge
Avaliação Neuropsicológica
O que faz um neuropsicólogo?
Avalia e reabilita transtornos de neurodesenvolvimento (TEA, TDAH, TEAP, TOD, DI), transtornos mentais (Transtorno Bipolar, Transtorno de Personalidade, entre outros), danos físicos como AVC ou traumatismo, podendo atuar em uma das áreas ou nas duas (Avaliação e Reabilitação). Na minha área que é avaliação, é feito um levantamento de indicadores/sintomas, dados da história de vida e faz um mapeamento e análise das cognições.
Como funciona a avaliação?
É um processo investigativo que dura geralmente de 10 a 15 sessões, podendo variar conforme a demanda, que se realiza nas seguintes etapas:
- Entrevistas com pais, professores, profissionais da saúde;
- Aplicação de testes psicológicos, atividades lúdicas, questionários e escalas;
- Correção e análise dos resultados;
- Produção do laudo;
- Devolutiva.
Mas afinal, o que é cognição?
São processos mentais que usamos para adquirir, processar, armazenar e utilizar informações e conhecimentos, são eles:
- Atenção
- Memória
- Inteligência
- Linguagem
- Mobilidades motoras
- Habilidade visuoespacial e visuoconstrutiva
- Funções executivas
- Funcionamento e autorregulação do comportamento e emoção
Diagnósticos
TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade pode ser predominantemente Desatento, predominantemente Hiperativo ou Combinada.
TEA - Transtorno do Espectro Autista
Transtorno do Espectro Autista, como o nome diz é um espectro, portanto, a intensidade e a combinação dos sintomas variam muito de pessoa para pessoa, mas se classifica em nível 1, nível 2 ou nível 3. E os sintomas podem mudar com o tempo, à medida que uma pessoa cresce e se desenvolve.
TEAP - O Transtorno Específico de Aprendizagem
O Transtorno Específico de Aprendizagem pode ser diagnosticado com prejuízo na leitura ou com prejuízo na expressão escrita ou com prejuízo na matemática, podendo ser leve, moderado ou grave.
DI - Deficiência Intelectual
Deficiência Intelectual existe um prejuízo global do neurodesenvolvimento e pode ser leve, moderada, grave ou profunda.
TOD - O Transtorno Opositor Desafiador
O Transtorno Opositor Desafiador – É padrão de humor raivoso/irritável com duração de pelo menos seis meses, podendo ser revelado como leve, moderado ou grave.
Superdotação ou Altas Habilidades
Não é um diagnóstico, pois não se encontra nos livros de classificação de doenças mentais. É uma condição em que o indivíduo tem um desenvolvimento intelectual significativamente acima da média em uma ou mais áreas, área acadêmica, criativa ou em ambas.
Depoimentos
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